Domain 3 : Family, Children and Youth

Les institutions d’éducation jouent un rôle majeur dans l’intégration des enfants et jeunes d’origine immigrante, qui tient notamment à l’ampleur des fonctions de transmission de connaissances, de sélection et de socialisation qu’elles assument au sein des sociétés modernes. Par ailleurs, le rôle des institutions des secteurs de la santé, des services sociaux, dans le soutien à l’insertion des familles d’origine immigrante est déterminant. Les recherches menées dans ce domaine visent donc, d’une part les problématiques liées aux questions d’identité et d’acculturation des jeunes et d’autre part, la connaissance des clientèles d’origine immigrante ainsi que leurs besoins et les ressources offertes en matière d’éducation, de santé et de services sociaux.
Affiliated Researchers

 

POTVIN, Maryse et LECLERCQ, Jean-Baptiste (2012) : Trajectoires sociales et scolaires des jeunes issus de l’immigration en formation générale des adultes, Working paper nº 50, Montréal, CMQ-IM [PDF]

MC ANDREW, Marie; LEDENT, Jacques; MURDOCH, Jake et AIT-SAID, Rachid (2012) : La réussite scolaire des jeunes Québécois issus de l’immigration, Working paper nº 47, Montréal, CMQ-IM [PDF]

ARMAND (2012) Les ateliers d’expression théâtrale plurilingue en classe d’accueil : une approche novatrice pour les élèves sous-scolarisés [PDF]

ARMAND, Françoise (2011) Synthèse des portraits de huit écoles primaires et secondaires des cinq commissions scolaires francophones de la région de Montréal. Rapport de recherche sur le Programme d’accueil et de soutien à l’apprentissage du français (PASAF) dans la région du Grand Montréal. [PDF]

LEDENT, Jacques ; MURDOCH, Jake et AIT-SAID, Rachid (2010) : Le cheminement et les résultats scolaires des jeunes d’origine immigrée à Montréal, Working paper nº 42, Montréal, CMQ-IM [PDF]

OUESLATI, Béchir; Mc ANDREW, Marie; HELLY, Denise; avec la collaboration de Mehrunnisa Ahmad Ali & Amina Triki-Yamani (2010) : Le traitement de l’islam et des musulmans dans les manuels scolaires québécois de langue française, Working paper nº 40, Montréal, CMQ-IM [PDF]

POTVIN, M. et al. (2010) L’expérience scolaire et sociale des jeunes d’origine immigrante dans trois écoles de milieux pluriethniques et défavorisés de Montréal. Rapport de recherche. CSSS de Bordeaux-Cartierville-Saint-Laurent.[PDF]

Mc ANDREW, Marie; LEDENT, Jacques; avec la collaboration de Rachid AIT-SAID (2009) : La réussite scolaire des jeunes des communautés noires au secondaire. Rapport final. Working paper nº 39, Montréal, CMQ-IM [PDF]

TRIKI-YAMANI, Amina; Mc ANDREW Marie; HELLY Denise (2008) Traitement de l’islam et du monde musulman à l’école : perceptions des jeunes musulmans(es) du cégep au Québec, Working paper nº 33, Montréal, CMQ-IM [PDF]

SAUCIER (2006) L’éducation des enfants : de la famille immigrante à l’école [PDF]

McANDREW (2006) L’accueil et l’intégration des enfants immigrants ou de familles immigrantes dans les services de garde : une recension des écrits [PDF]

ARMAND (2006) Pratiques de littératie familiale d’enfants immigrants allophones [PDF]

ARMAND et LAMARRE (2006) L’éveil aux langues et au langage en milieu pluriethnique [PDF]

LAURIER et TÉMISJIAN (2006) L’enseignement de la langue d’origine dans le processus d’intégration des jeunes des communautés culturelles [PDF]

McANDREW (2006) Performance et mobilité scolaires des jeunes d’origine immigrée au Canada [PDF]

MILOT (2006) La place de la religion dans les écoles pluriethniques [PDF]

Mc ANDREW, Marie; LEDENT, Jacques (2005) : La réussite scolaire des jeunes des communautés noires au secondaire Working paper nº 26 , Montréal, CMQ-IM [PDF]

MARAILLET, Erica (2005) : Étude des représentations linguistiques d’élèves au 3e cycle du primaire, en milieu pluriethnique à Montréal, lors d’un projet d’éveil aux langues [PDF]

COGNET (2005) Les auxilaires familiaux en CLSC : ethnicité, formation et insertion institutionnelle [PDF]

BOURGUIGNON, Annie (2006) : Le rôle des orientations relatives à l’éducation interculturelle dans l’intégration d’une clientèle immigrante au sein des CPE montréalais [PDF]

POTVIN, M. et LATRAVERSE, S. (2004) Étude comparative de la collecte de données visant à mesurer l’étendue et l’impact de la discrimination dans certains pays. Projet Medis (Mesure des discriminations). Rapport final Canada. Commission européenne, DG Emploi et Affaires Sociales. [PDF]

CICERI, Coryse; Mc ANDREW, Marie; BOURGIGNON, Annie (2004) : L’accueil et l’intégration des enfants immigrants ou de familles immigrantes dans les services de garde : recension des écrits au Québec, au Canada et dans d’autres sociétés. Rapport de recherche [PDF]

LAVOIE, Annick (2004) : Les étudiants de minorités ethnoculturelles en formation initiale des maîtres : choix de la profession et vécu universitaire. Mémoire de maîtrise : département de psychopédagogie et andragogie, Université de Montréal. Directrice : Fasal Kanouté, Université de Montréal.

MILOT, Micheline (2004) : L’enseignement de la religion à l’école après la loi 118. Enquête auprès des leaders religieux, Working paper nº 23, Montréal, CMQ-IM [PDF]

MILOT, Micheline (2004) : L’enseignement de la religion à l’école après la loi 118. Enquête auprès des parents, des enseignants et des directeurs d’établissement, Working paper nº 22, Montréal, CMQ-IM [PDF]

TOKITA, Tomoko (2004) : Les attitudes et la motivation au trilinguisme des étudiants allophones dans un cégep anglophone de Montréal. Mémoire de maîtrise : Département d’administration et fondements de l’éducation, Université de Montréal, Directeur : Michel Laurier, Université de Montréal.

MILOT, Micheline (2002) : La perception du rôle de l’éducation morale et religieuse en contexte scolaire, chez les parents de minorités religieuses, Working paper nº 20 , Montréal, CMQ-IM [PDF]

ARMAND, Françoise; LAMARRE, P. (2000, réédition 2002) : La réussite en français des allophones au collégial : constat, problématique et solutions, Working paper nº 19, Montréal, CMQ-IM [PDF]

JIMENEZ, Vania; OXMAN-MARTINEZ, Jacqueline; LOISELLE-LÉONARD, Margot; MARLEAU, Jacques, Université McGill (2000) : Bilan des écrits du Québec sur les services de santé et les services sociaux (1980-1999). Working paper #10, Montréal, CMQ-IM [PDF]

Mc ANDREW, Marie; VELTMAN, Calvin; LEMIRE, Francine; ROSSELL, Josefina (1999) : Concentration ethnique et usages linguistiques en milieu scolaire, Working paper nº 07, Montréal, CMQ-IM

MESSIER, Marielle (1997) : Les modèles de service réservés aux élèves nouveaux arrivants : une étude comparée entre Montréal et Toronto (Mémoire de maîtrise), Working paper nº 02 , Montréal, CMQ-IM